Jak přenést známý vizuální svět školních atlasů do digitální aplikace?
Pro Kartografii Praha jsme navrhli identitu a rozhraní, ve kterém se barvy mění v nástroje.
Školní atlasy Kartografie Praha mají svůj charakteristický vizuální styl. Tmavě modré logo, symbol glóbu a barevný pruh na obálkách patří k prvkům, které propojují jednotlivé tituly.
Pro připravovanou aplikaci Školní mapy jsme měli navrhnout vizuální koncept, který na tuto identitu přirozeně naváže.
Jak přenést vizuální identitu tištěných atlasů do digitálního prostředí, aniž by aplikace působila jen jako jejich kopie?
Cílem bylo vytvořit přehledné rozhraní pro žáky a učitele, které si zachová vazbu na značku Kartografie Praha a současně bude fungovat jako samostatný digitální produkt.
Východiskem se stal barevný pruh z obálek atlasů. Rozložili jsme jej na osm barev a každé přiřadili konkrétní činnost při práci s mapou.
Barvy tak nezůstaly pouhým dekorativním prvkem. Společně s navrženými ikonami se proměnily v součást ovládání aplikace.Koncept jsme rozpracovali do uživatelského rozhraní, které počítá s různými způsoby práce s mapami, od měření a porovnávání až po vrstvení informací a zadávání úloh.
Stejný vizuální princip jsme přenesli také do komunikačního konceptu se sdělením: Méně listování. Více objevování.
Vznikl návrh vizuální identity a digitálního rozhraní, který navazuje na zavedenou značku Kartografie Praha a přizpůsobuje její charakteristické prvky novému prostředí.
Ukazuje, že při tvorbě nové identity není vždy nutné začínat od nuly. Někdy je lepší rozvíjet to, co už značka má.
Návrh vznikl v rámci výběrového řízení. Zadavatel nakonec vybral jiné řešení, a koncept proto nebyl realizován.
